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HP offre son appui aux communautés et aux établissements d’enseignement depuis sa création
en 1939. En fait, son septième objectif d’entreprise exprime clairement le but visé par HP en
matière d’engagement social :
« Respecter nos obligations à l'endroit de la société en participant à la croissance
économique, intellectuelle et sociale de chaque nation et de chaque collectivité au sein
desquelles nous œuvrons ».
En 2005, HP Canada a fait don de plus de 2 millions $ en équipement
et en espèces à des écoles, des universités et des organismes de bienfaisance.
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En tant qu’entreprise, HP a une vision de l’avenir, où la technologie est accessible à tous, partout
dans le monde, à des fins d’apprentissage, de travail et d’information. En harmonie avec cette vision,
les programmes Philanthropie et éducation concentrent, aujourd’hui, la majorité de nos ressources sur
la création et le soutien de programmes et de partenariats qui mettent en évidence la technologie HP,
tout en favorisant les possibilités d’apprentissage et l’implication électronique des personnes vivant
dans des communautés mal desservies au Canada et ailleurs dans le monde.
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Le programme de don de HP Canada se concentre dans les secteurs suivants:
L’éducation de la maternelle à la 12e année
fournir les ressources et les outils nécessaires pour transformer et améliorer la qualité des paramètres de
l’enseignement et de l’apprentissage;
donner à tous les élèves, en particulier à ceux issus de communautés à faible revenu et mal desservies,
les ressources et les outils nécessaires à leur réussite scolaire; et
améliorer la qualité de l’enseignement des mathématiques, des sciences et de la technologie, ainsi que
leur accessibilité.
Les initiatives de HP dans le secteur de l’éducation comportent trois principaux volets :
transformer l’expérience d’apprentissage :transformation de l’expérience de l’enseignement
et de l’apprentissage des élèves grâce à l’intégration de la technologie;
diriger les élèves vers des carrières en haute technologie :augmentation du nombre
d’élèves se dirigeant vers des carrières en haute technologie, en mettant l’accent sur les groupes
sous-représentés dans le secteur de la technologie;
assurer la réussite des élèves dans les principales matières :meilleur taux de
réussite des élèves en mathématiques, en sciences et en technologie grâce à une réforme des programmes
scolaires et au perfectionnement professionnel de l’enseignant.
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